[实用新型]一种学校用废旧纸张回收装置

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种学校用废旧纸张回收装置，属于环保节能设备技术领域。 

背景技术

目前，各类学校的纸张用量很大，尤其是集中在学生的书本和作业本等，该类的纸张大都是一习性的，学生或老师在用完后，基本上都是将其作为废纸，其中只有一小部分，收集起来，当作废品卖掉，但是由于学生较为松散，环保意识不是很强，大部分的废纸都习惯性的当作垃圾顺手扔掉，由于学生很多，即使一人仍一点，累积起来，就会数量巨大，这样，就大大浪费的资源，而且还污染了环境。 

发明内容

本实用新型要解决的问题是提供一种能够回收利用、将废旧纸张进行粉碎压缩打包的学校用废旧纸张回收装置。 

为了解决上述问题，本实用新型采用以下技术方案： 

一种学校用废旧纸张回收装置，包括机架，所述机架的上部安装有压缩室，所述压缩室的其中一端设有压缩室出料口，另一端连接有活塞，所述活塞与动力驱动装置传动连接，所述压缩室的上部靠近活塞的一端安装有粉碎机，所述粉碎机的上部连接有进料斗。所述压缩室上设有将粉碎机和压缩室连通的落料口，所述压缩室的上部安装有可上下活动并可插入到压缩室底部的顶板，所述顶板的上端连接有第一升降气缸。 

以下是本实用新型对上述方案的进一步优化：所述压缩室的下部安装有可上下活动并可插入到压缩室的内部的推料针，推料针设置在靠近顶板的前方靠 近落料口的位置。 

进一步优化：压缩室的下壳体上设有可便于推料针移动的滑道。 

进一步优化：所述推料针的外端连接有第二升降气缸，所述第二升降气缸安装在一个活动支架上，所述活动支架与压缩室的下壳体之间通过导轨滑动连接。 

进一步优化：所述压缩室上安装有可驱动活动支架前后移动的推料气缸。 

进一步优化：动力驱动装置包括安装在机架上的电机，所述电机的动力输出轴通过曲柄连杆与活塞传动连接。 

进一步优化：所述活塞远离曲柄连杆的一侧底部安装有切刀，切刀的底部与压缩室的底部紧密配合。 

工作时，首先通过第一升降气缸将顶板向下移动，直至将压缩室封闭，然后，粉碎机内的碎纸屑不断进入压缩室内，活塞来回移动，将纸屑压缩，由于顶板的作用，在纸屑不断压缩过程中，压缩包的密度不断增加，直至达到最大密度；当压缩包的密度达到最大时，停止粉碎机和活塞，并启动第一升降气缸将顶板升起，然后启动第二升降气缸，将推料针插入到压缩包的前端，然后再启动推料气缸，将压缩包向后推动，从压缩室出料口推出，并回收，依次循环工作。 

本实用新型采用上述方案，既回收了废纸屑，又将废纸屑进行打包、回收再利用，给学校增加了部分收入，节省了开支，又避免了污染环境，非常适用于学校等用纸量较大的场所。 

下面结合附图和实施例对本实用新型作进一步说明。 

附图说明

附图1为本实用新型实施例的结构示意图。 

图中：1-机架；2-压缩室；3-粉碎机；4-进料斗；5-压缩室出料口；6-活塞；7-切刀；8-落料口；9-曲柄连杆；10-电机；11-出料挡板；12-顶板；13-第一升降气缸；14-推料针；15-滑道；16-导轨；17-支架；18-第二升降气缸；19-推料气缸。 

具体实施方式

实施例，如图1所示，一种学校用废旧纸张回收装置，包括机架1，所述机架1的上部安装有压缩室2，所述压缩室2的其中一端设有压缩室出料口5，另一端连接有活塞6，所述活塞6与动力驱动装置传动连接。 

动力驱动装置包括安装在机架1上的电机10，所述电机10的动力输出轴通过曲柄连杆9与活塞6传动连接。 

所述活塞6远离曲柄连杆9的一侧底部安装有切刀7，切刀7的底部与压缩室2的底部紧密配合，用于将黏附在压缩室2底部的纸屑清除，防止堵塞。 

所述压缩室出料口5处设有可打开的出料挡板11。 

所述压缩室2的上部靠近活塞6的一端安装有粉碎机3，所述粉碎机3的上部连接有进料斗4。所述压缩室2上设有将粉碎机3和压缩室2连通的落料口8。 

所述压缩室2的上部安装有可上下活动并可插入到压缩室2底部的顶板12，所述顶板12的上端连接有第一升降气缸13。 

所述压缩室2的下部安装有可上下活动并可插入到压缩室2的内部的推料针14，推料针14设置在靠近顶板12的前方靠近落料口8的位置。 

压缩室2的下壳体上设有可便于推料针14移动的滑道15。