[发明专利]一种可升降课桌

说明书

技术领域

本发明涉及一种学校课桌结构，特别涉及一种可升降课桌。

背景技术

学校课桌是学校开展教学工作的必需品，其与学生接触的时间也是最长的，课桌设计功能的好坏也影响到学校的教学质量和学生的使用安全。

现有的课桌通常采用木材、钢材等材料固定制作而成，不能进行升降；且统一采购，通常一个教室内的课桌高度都一样。

但是学生，特别是小学生随着身高的增长和学生之间个体身高的差异，对学校课桌的高度都有不同的需求，课桌过高或过低，对学生的身体发育、眼睛视力等都会造成不同程度的损害。

发明内容

本发明的目的是提供一种可升降课桌，通过对课桌内部结构的改进，来克服上述现有技术中的缺点。

为实现上述目的，本发明通过以下技术方案实现：

一种可升降课桌，包括桌面、支架、底座，支架包括支撑管、横管，还包括升降机构，其中升降机构设置在支架中，包括升降杆、连接杆、传动杆、斜齿轮转子一、斜齿轮转子二、摇杆，传动杆设置在横管内，两端安装有斜齿轮转子一，其中一端预留有和摇杆连接的口子；升降杆、连接杆位于支撑管内，其中连接杆下端安装有斜齿轮转子二，斜齿轮转子二与斜齿轮转子一传动配合，连接杆上端与升降杆连接。

特别地，所述支撑管上标记有刻度线，用于课桌高度调节的丈量依据。

本发明所述的可升降课桌的有益效果为：可以对课桌高度进行精确的调节，以满足不同学生、每个学生不同年龄段对课桌高度的要求，进而保护学生的身体发育及眼睛视力。

附图说明

图1是本发明可升降课桌的结构示意图。

图2是本发明可升降课桌的支架结构局部放大示意图。

其中图1至图2的符号说明如下：

1、桌面，2、支撑管，3、底座，4、横管，5、升降杆，6、支架，7、升降机构，8、斜齿轮转子一，9、斜齿轮转子二，10、连接杆，11、传动杆，12、摇杆。

具体实施方式

如图1至图2所示，是本发明可升降课桌的结构示意图及支架结构局部放大示意图。

一种可升降课桌，包括桌面1、支架6、底座3，支架6包括支撑管2、横管4，还包括升降机构7，其中升降机构7设置在支架6中，包括升降杆5、连接杆10、传动杆11、斜齿轮转子一8、斜齿轮转子二9、摇杆12，传动杆11设置在横管4内，两端安装有斜齿轮转子一8，其中一端预留有和摇杆12连接的口子；升降杆5、连接杆10位于支撑管2内，其中连接杆10下端安装有斜齿轮转子二9，斜齿轮转子二9与斜齿轮转子一8传动配合，连接杆10上端与升降杆5连接。

所述支撑管2上标记有刻度线。