[实用新型]便于绘图的教学圆规

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种教学用具，尤其涉及一种教学用圆规。

背景技术

现在教学过程中常常使用圆规进行画图，教学用圆规一般为两个支脚，使用时与黑板垂直画图，但是其使用不方便，固定不牢靠，图形绘制不标准、不理想，导致课堂上画图时间过长，浪费了宝贵的教学时间，教学效率不高，影响教学效果。

实用新型内容

本实用新型所要解决的技术问题是提供一种可以直接固定在黑板，绘图时不用担心固定问题，能够快速地绘出圆形，减少绘图时间，增加了有效地教学时间，提高了教学效率，有利于带动学生学习的积极性的便于绘图的教学圆规。

为解决上述技术问题，本实用新型的技术方案是：便于绘图的教学圆规，包括固定尺，所述固定尺的背面设有用于与黑板粘贴的粘连部，所述固定尺上部设有转动尺，所述固定尺与所述转动尺的一端铰接，所述转动尺上设有刻度线，所述转动尺上滑动设有用于固定粉笔的套箍圈，所述固定尺铰接的一端设有角度圆盘。

作为优选的技术方案，所述粘连部包括若干层叠摞在一起的粘连层。

作为对上述技术方案的改进，每层所述粘连层包括胶带纸，所述胶带纸上设有由胶体材料构成的胶体粘层。

作为对上述技术方案的进一步改进，所述固定尺与所述角度圆盘一体连接。

由于采用了上述技术方案，便于绘图的教学圆规，包括固定尺，所述固定尺的背面设有用于与黑板粘贴的粘连部，所述固定尺上部设有转动尺，所述固定尺与所述转动尺的一端铰接，所述转动尺上设有刻度线，所述转动尺上滑动设有用于固定粉笔的套箍圈，所述固定尺铰接的一端设有角度圆盘。使用时，调节所述套箍圈在所述转动尺上的位置，设置所绘圆的半径，将所述粘连部与黑板粘连，将所述固定尺固定在黑板上，转动所述转动尺绕所述固定尺与所述转动尺铰接连接处转动，快速方便地画出圆形。本实用新型可以直接固定在黑板，绘图时不用担心固定问题，能够快速地绘出圆形，减少绘图时间，增加了有效地教学时间，提高了教学效率，有利于带动学生学习的积极性。

附图说明

以下附图仅旨在于对本实用新型做示意性说明和解释，并不限定本实用新型的范围。其中：

图1是本实用新型实施例的结构示意图；

图2是本实用新型实施例固定尺的俯视图。

图中：1-固定尺；2-转动尺；3-刻度线；4-套箍圈；5-角度圆盘；6-粘连层。

具体实施方式

下面结合附图和实施例，进一步阐述本实用新型。在下面的详细描述中，只通过说明的方式描述了本实用新型的某些示范性实施例。毋庸置疑，本领域的普通技术人员可以认识到，在不偏离本实用新型的精神和范围的情况下，可以用各种不同的方式对所描述的实施例进行修正。因此，附图和描述在本质上是说明性的，而不是用于限制权利要求的保护范围。

如图1所示，便于绘图的教学圆规，包括固定尺1，所述固定尺1的背面设有用于与黑板粘贴的粘连部，所述固定尺1上部设有转动尺2，所述固定尺1与所述转动尺2的一端铰接，所述转动尺2上设有刻度线3，所述转动尺2上滑动设有用于固定粉笔的套箍圈4，所述固定尺1铰接的一端设有角度圆盘5。使用时，调节所述套箍圈4在所述转动尺2上的位置，设置所绘圆的半径，将所述粘连部与黑板粘连，将所述固定尺1固定在黑板上，转动所述转动尺2绕所述固定尺1与所述转动尺2铰接连接处转动，快速方便地画出圆形。本实施例可以直接固定在黑板，绘图时不用担心固定问题，能够快速地绘出圆形，减少绘图时间，增加了有效地教学时间，提高了教学效率，有利于带动学生学习的积极性。

所述粘连部包括若干层叠摞在一起的粘连层6，每层所述粘连层6包括胶带纸，所述胶带纸上设有由胶体材料构成的胶体粘层。所述胶体粘层可以和黑板固定，当所述胶体粘层粘性不大时，撕除所述胶带纸，露出新的所述胶体粘层，既保证与黑板固定，也便于更换。

所述固定尺1与所述角度圆盘5一体连接。既可以快速绘制圆形，也可以根据所述角度圆盘5快速绘制出不同角度的圆弧，使用方便。

以上显示和描述了本实用新型的基本原理、主要特征及本实用新型的优点。本行业的技术人员应该了解，本实用新型不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的只是说明本实用新型的原理，在不脱离本实用新型精神和范围的前提下，本实用新型还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本实用新型范围内。本实用新型要求保护范围由所附的权利要求书及其等效物界定。