[实用新型]一种循环发电的学生用LED台灯

说明书

本实用新型涉及一种灯具，具体涉及一种循环发电的学生用LED台灯。

台灯是人们日常生活中常用的照明电器，在学生中的使用较为普遍，台灯主要是为了把灯光聚集在一小块区域，集中光线的同时也可以不打扰其他人，便于工作和学习。目前台灯的照明元件主要是白炽灯或节能灯，存在体积大，能耗高灯问题，并且主要是通过电能转化为光能进行照明，对可再生能源和新能源利用的不多。对于书桌上堆叠大量书和学习资料的学生来说，台灯的不当放置就显得不美观也不安全，台灯占据体积较大，不利于放置，特别是长期不用的时候浪费空间。

为了解决上述的技术缺陷，本实用新型提供一种结构简单，节约空间，节约用电，并可以循环发电的学生用LED台灯。

本实用新型所采用的技术方案是：一种循环发电的学生用LED台灯，包括灯头、折叠板和底座，所述的底座与下折叠板之间、上折叠板与灯头之间分别各通过一个限位轴连接，下折叠板与上折叠板之间通过一个中间限位轴连接，底座的上部设置有放置折叠板的凹槽，凹槽的底部设置有太阳能电池板一，灯头的灯罩的上部设有太阳能电池板二，下部设有LED发光灯体。

所述的台灯底座的前部设有台灯开关和亮度调节键，侧壁上设置有电源线插口和USB插口。

所述的灯头和灯座的大小一致。

所述的上折叠板（4）通过中间限位轴正好折叠于下折叠板的中部空位。

所述的上折叠板和下折叠板通过限位轴和中间限位轴旋转放置于灯座的凹槽内，使灯头和灯座紧密折合为一体。

所述的折叠板的厚度和凹槽的高度一致。

所述的台灯的处于完全折叠状态时的厚度为30‑50mm。

所述的台灯的处于完全折叠状态时的厚度为30‑50mm。

所述的电源线插口和USB插口设置在灯座的后侧壁上。

本实用新型的有益效果：

1）本实用新型采用两组供电系统，在太阳能电源不足的情况下可以采用交流电作为电源，也可以通过光能系统进行充放电；

2）台灯上装有两块太阳能电池板，分别位于灯头上和底座上，可以充分利用光能发电继而通过电容储电，灯座上的太阳能电池板还可以通过LED灯的照明进行蓄电。

3）台灯的折叠体的厚度为30‑50mm，可以有效的节约空间，并且携带方便。

图1为循环发电的学生用LED台灯结构示意图Ⅰ；

图2为循环发电的学生用LED台灯结构示意图Ⅱ；

图3为循环发电的学生用LED台灯的折叠状态的结构示意图。

图中标记为：1、灯罩，2、LED发光灯体，3、太阳能电池板一，4、上折叠板，5、下折叠板，6、限位轴，7、中间限位轴，8、太阳能电池板二，9、台灯开关，10、亮度调节键，11、电源线插口，12、USB插口。

下面结合附图说明及具体实施方式对本实用新型进一步说明。如图所示，一种循环发电的学生用LED台灯，包括灯头、折叠板和底座，所述的底座与下折叠板5之间、上折叠板4与灯头之间分别各通过一个限位轴6连接，下折叠板5与上折叠板4之间通过一个中间限位轴7连接，底座的上部设置有放置折叠板的凹槽，凹槽的底部设置有太阳能电池板一8，灯头的灯罩1的上部设有太阳能电池板二3，下部设有LED发光灯体2。底座的前部设有台灯开关9和亮度调节键10，侧壁上设置有电源线插口11和USB插口12。所述的灯头和灯座的大小一致。所述的上折叠板4通过中间限位轴7正好折叠于下折叠板4的中部空位。所述的上折叠板4和下折叠板5通过限位轴6和中间限位轴7旋转放置于灯座的凹槽内，使灯头和灯座紧密折合为一体。所述的折叠板的厚度和凹槽的高度一致。所述的电源线插口11和USB插口12设置在灯座的后侧壁上。所述的台灯的处于完全折叠状态时的厚度为30‑50mm。所述的台灯开关9和亮度调节键10为设置在底座前部的两个槽内的两个按钮，其高度不高于底座的上表面。所述的台灯开关9和亮度调节键10为设置在底座前部的两个触摸按键。

LED台灯白天放置在太阳光下进行充电，并且两块太阳能电池板可以充分利用光能，晚上使用时，先利用白天储存的太阳光能源进行照明，当光源不足的情况下，可以利用电路系统进行照明，台灯底座上的电池板也可以利用光能进行发电，达到环保节能、循环利用光能的作用，台灯需要携带时，将台灯的上折叠板折叠于下折叠板的中间空位，再将折叠好的折叠板置于底座的凹槽内，从而使灯头、折叠板和底座紧密的折合为一体，整个折叠体的厚度在30‑50mm，从而达到携带方便，节约空间的目的。