[实用新型]加温散热水杯

说明书

技术领域：

本实用新型涉及一种学生饮水用的杯子。 

背景技术：

目前的学生用饮水的杯子大都是塑料的，我们平时住在学校，班里组织打水，但我们用的杯子大多不是保温杯。往往是上课前倒一杯开水，由于水太热喝不到嘴里，准备等稍微凉一会再喝，却又到上课时间，上课是不准喝水的，但再等下课时喝，水又太凉了。因此同学们不是渴一节课等下课后喝凉水，就是上课前吹吹杯里的水，喝上一小口，稍微润一下嗓子，我想这样都不太方便。 

发明内容：

为克服上述弊病，本实用新型公开一种加温散热水杯，目的是：既可以快速冷却杯子里的水，又可以加热杯子里的水，使同学们随时可以喝上不凉不烫的水。 

本实用新型的结构是：首先把杯子分上中下三部分，上部是杯盖，中部的杯筒，下部是杯底座。下边分别叙述： 

杯盖是塑料的，制成三层的，上层与中层是一体的，中间有弯曲隔墙分左右互不相通的两个腔，左腔下部是密闭的，安装锂电池用，左腔上边留有扣电池盖板的方孔，装入锂电池后，电池盖板正好扣在这个方孔上。右腔的下部中层开有一个圆洞，上层对应圆洞中心的位置，制有一个筒状的朝下的电动机座，该电动机座尺寸大小塞入电动机正好，电动机是微型直流永磁有刷电动机，电动机轴上安装着一个塑料三叶风扇，该风扇直径比中层的圆洞略小。杯盖上层与周围柱状面是一体的，周围柱状面的右腔部分开有多条通风口，左腔部分的柱状面是安装有散热电源开关与绿色发光二极管。 

上层与中层对应圆洞中心线相距120角度的位置，开有一条与杯盖同心的圆弧状槽，该槽长度约为从中心120度的扇形弧长，上层与中层都有这条槽，但宽度不同，上层的槽窄，中层的槽宽。下层是一个一边开有圆洞的圆板，该圆洞尺寸与中层的圆洞对应并相等，下层与中层的中心是铆在一起的，相互之间可以转动，当下层与中层的圆洞对齐时，下层的上面制有的一个圆柱状的突起，正好嵌入中层的较宽的圆弧状槽中的右端，因此，下层与中层相互之间的转动角度被圆柱状突起和圆弧状槽的长度所限定。当下层的圆柱状突起位于中层圆弧状槽的右端时，下层与中层的圆洞对齐，当下层的圆柱状突起位于圆弧状槽的左端时，下层与中层的圆洞错开，被互相遮蔽。下层的圆柱状突起的中心制有带螺纹的孔，从上层圆弧状槽穿下去的一根拨杆旋入其带螺纹的孔中，该拨杆是一根类似螺栓状的带阶梯的圆柱状零件，最上端是一个扁圆头，中部是杆，下部有螺纹。当组装完毕后，从杯盖上面拨动拨杆的头，拨杆的头就会在上层圆弧状槽中移动，控制下层与中层的圆洞错开的角度，即圆洞实际开口面积的大小。上层上面安装一个电池盖，电池盖下边安装一块锂电池，微型电动机的电源线通过安装在杯盖圆周柱状面上的散热开关电连接在锂电池上，杯盖边缘柱状面上的绿色发光二极管，用来指示风扇的工作与否。 

杯筒结构很简单，就是一个圆柱形玻璃筒，上下均制有阳螺纹，分别与杯盖、杯底座的阴螺纹配合，为防止漏水，在杯盖、杯底座的阴螺纹的底部，均有圆形硅橡胶密封垫，杯筒中部外面安装一个温度计，来指示杯内水的温度。 

杯底座也是制成双层的，两层是用螺丝连接的，上层是不锈钢的，下层是胶木底座(材料学名：酚醛塑料，材料俗称：电木)，靠近不锈钢杯底安装有电阻丝，电阻丝上部垫有云母板，下部设有岩棉或硅酸铝纤维的保温层，保温层下边就是胶木底座了，胶木底座也留有安装锂电池的空间和电池盖板，侧面也安装有加热电源开关和指示加热工作是否进行的红色发光二极管。在杯子外面安装一个温度计，指示杯内水的温度。 

使用方法： 

1.当杯中水过热时，拨动拨杆，使杯盖的中层的圆洞与下层的圆洞对齐，打开散热开关使风扇转动，加速水的冷却，随时观察温度表的刻度指示，等到杯中水温度合适之后关闭开关，然后再喝。 

2.当杯中水不太热时，拨动拨杆，使杯盖的中层的圆洞与下层的圆洞对齐，不开散热开关，使水自然冷却，观察温度表的刻度指示，等到杯中水温度合适之后再喝。 

3.当杯中水不热时，拨动拨杆，使杯盖的中层的圆洞与下层的圆洞错开，使水缓慢冷却。随时可喝，这样温度下降较慢。 

4.当需要加热时，开启加热开关进行加热，观察温度表的刻度指示，等到杯中水温度合适之后，关闭开关再喝。 

5.夏天时你可以把杯底的锂电池拿下来，只用散热装置。 

6.两套装置可使用一块锂电池，电池可以随便装卸，节省电量。 

本实用新型的有益效果是：同学们可以随时喝上温度适合的水，保障同学们的身体健康和生理需求；同时杯盖、杯底都可旋下，便于清洗筒身内部。 

附图说明：