[实用新型]一种多媒体财经教学系统

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种教学系统，尤其是涉及一种多媒体财经教学系统。

背景技术

目前，一些多媒体财经教学系统多为有线网络拓扑结构。如申请号：201120304827.3公布的一种财务教学系统所示。这种有线网络拓扑结构的财务教学系统布置存在着：造价成本较高、维护维修不方便的缺点。

实用新型内容

本实用新型的目的是提供一种无线网络拓扑结构的多媒体财经教学系统。

本实用新型解决其技术问题所采用的技术方案是：一种多媒体财经教学系统，包括在一个教学空间内设置教师教学控制区域和学生授课区域，所述的教师教学控制区域包括教师讲座台以及设置在教师讲座台上的主显示器、主键盘和设有中央处理器、存储器的控制主机，以及连接控制主机的发声器、无线路由器；所述的学生授课区域包括若干个学生课桌，以及在每个学生课桌上设置的副显示器、副键盘和设有副中央处理器、副存储器的接收控制主机，以及连接接收控制主机的无线网络接收器、无线接收耳麦。

进一步，所述的教师教学控制区域中还设置连接控制主机的投影设备以及配合投影设备使用的幕布。

本实用新型的有益效果：本实用新型采用无线网络拓扑结构的财务教学系统，使得所有课件WORD、视频、音频化技术显示。课件可发送至每个学生电脑上，体现综合实践课程以学生为主的教学方针，提高了学生的学习积极性。并且该财务教学系统造成低维修维护方便。值得在财务教学中推广使用。

以下将结合附图和实施例，对本实用新型进行较为详细的说明。

附图说明

图1为本实用新型的构造示意图。

图2为本实用新型的拓扑结构示意图。

图中：1.教学空间、2.教师教学控制区域、3.学生授课区域、21.教师讲座台、22.主显示器、23.主键盘、24.中央处理器、25.存储器、26.控制主机、27.发声器、28.无线路由器、31.学生课桌、32.副显示器、33.副键盘、34.副中央处理器、35.副存储器、36.接收控制主机、37.无线网络接收器、38.无线接收耳麦、4.投影设备、5.幕布。

具体实施方式

实施例，如图1、图2所示，一种多媒体财经教学系统，包括在一个教学空间1内设置教师教学控制区域2和学生授课区域3，所述的教师教学控制区域2包括教师讲座台21以及设置在教师讲座台21上的主显示器22、主键盘23和设有中央处理器24、存储器25的控制主机26，以及连接控制主机26的发声器27、无线路由器28，所述的学生授课区域3包括若干个学生课桌31，以及在每个学生课桌31上设置副显示器32、副键盘33和设有副中央处理器34、副存储器35的接收控制主机36，以及连接接收控制主机36的无线网络接收器37、无线接收耳麦38。进一步，所述的教师教学控制区域2中还设置连接控制主机26的投影设备4以及配合投影设备4使用的幕布5。

本实用新型采用无线网络拓扑结构的财务教学系统，使得所有课件WORD、视频、音频化技术显示。课件可发送至每个学生电脑上，体现综合实践课程以学生为主的教学方针，提高了学生的学习积极性。并且该财务教学系统造成低维修维护方便。值得在财务教学中推广使用。

以上的实施例仅仅是对本实用新型的优选实施方式进行描述，并非对本实用新型的范围进行限定，在不脱离本实用新型设计精神的前提下，本领域普通工程技术人员对本实用新型的技术方案做出的各种变形和改进，均应落入本实用新型的权利要求书确定的保护范围内。

本实用新型未涉及部分均与现有技术相同或可采用现有技术加以实现。