[实用新型]婴幼儿用学步车

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种婴幼儿用学步车，特别涉及一种在折叠收纳时可消除折叠的连接装置应力的婴幼儿用学步车。

背景技术

婴幼儿用学步车是婴幼儿会走路之前的代步工具，可以帮助孩子练习走路，促进孩子发育。婴幼儿用学步车一般包括底座、支持部和连接所述底座与支持部的连接装置，底座的下面设置有脚轮，用于学步车的行走。

日本专利JP-A-2001-112589公开了一种婴幼儿用学步车，其包括有脚轮的底座、用于支撑婴幼儿的支持部、以及连接所述底座和支持部的连接装置，该连接装置为连杆机构，可以使支持部在上方的使用位置和下方的收纳位置间移动，所述连杆机构与支持部之间设置有弹簧机构。上述婴幼儿用学步车在支持部向底座位置进行收纳时，支持部按照从使用位置向收纳位置移动的方式折叠所述连接装置，在达到收纳位置时，连接装置与支持部之间的弹簧机构的弹簧会被压缩，因此在折叠所述连接装置时弹簧会产生与折叠方向相反的作用力即复原力，在支持部被约束在收纳位置时，作用在连接装置上的复原力仍然存在，所以在不小心解除对支持部的约束时，支持部可能会从收纳位置向使用位置突然跳出，可能会使人收到伤害。另外，由于支持部位于收纳位置时仍处于受力状态，其受力的零部件因为有应力的存在而有产生蠕变（creep）破坏的可能性。

实用新型内容

为解决上述问题，本实用新型提供一种婴幼儿用学步车，避免在收纳时由于有应力存在而破坏零件。

为实现上述目的，本实用新型的婴幼儿用学步车，包括支撑婴幼儿的支持部、在支撑所述支持部的同时可随婴幼儿的动作而移动的底座，连接所述支持部和底座并可使所述支持部相对所述底座在使用高度和收纳高度之间移动的连接机构，以及在所述支持部从所述使用高度向所述收纳高度移动的过程中，相对所述连接机构产生朝向所述使用高度的复原力的复原力产生机构，还包括复原力消除机构，其使在所述支持部到达所述收纳高度前，所述复原力消除。

作为所述连接机构，设置有将配置成Ｘ形的两根连杆以交叉位置为支点可相互旋转地进行连接的连杆机构，其中一根连杆的第一端部可前后滑动地连接在所述支持部的前方，第三端部连接在所述底座的后方；另一根连杆的第二端部可前后滑动地连接在所述支持部的后方，第四端部可前后滑动地连接在所述底座的前方。

所述复原力消除机构具有设置在所述支持部上的固定部件，与所述第一端部相连，可将所述第一端部固定在所述固定部件上和解除对所述第一端部的固定的移动部件，在所述支持部向所述收纳高度移动的过程中，所述移动部件对所述第一端部进行固定时，由于所述复原力产生机构而产生所述复原力，通过所述移动部件解除该固定时，消除产生的所述复原力。

所述复原力产生机构具有设置在所述支持部上，对所述第二端部的滑动进行支撑的滑动引导部，在所述支持部向所述收纳高度移动时向所述第二端部的移动方向的相反方向施加压力的施压单元，在所述支持部向所述收纳高度移动的过程中，由所述施压单元产生所述复原力。

所述滑动引导部内具有支撑所述第二端部并可在滑动引导部内滑动的支撑块，所述施压单元与所述支撑块相接触，向所述支撑块移动方向的相反方向施压。

所述滑动引导部设置成覆盖所述支撑块及所述施压单元并使所述支撑块在其内部空间内可沿着所述支持部的前后方向滑动。

在所述滑动引导部设置有可供所述第二端部穿过并提供移动空间的开口部。

所述施压单元为弹簧。

本实用新型的婴幼儿用学步车，在进行收纳时，可消除因约束支持部所产生的复原力，因此，在不小心解除位于收纳位置的支持部的约束时，支持部不会突然跳出，并且将支持部约束在收纳位置，零部件不会发生蠕变破裂。

附图说明

图1为本实用新型的婴幼儿用学步车的一个实施方式的立体图；

图2为图1中婴幼儿用学步车的主视图；

图3为图1中复原力消除机构的放大示意图；

图4为图3的仰视图；

图5为显示图1中复原力产生机构的局部放大示意图；

图6为复原力产生机构的复原力产生与解除的状态示意图。

具体实施方式