[实用新型]挤压式学生饮水瓶

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种适合学生在学校里饮水的饮水瓶，属于饮水瓶的应用技术。 

背景技术

学生在学校时主要用敞口的杯子饮水，或带矿泉水瓶饮水。敞口的杯子容易加水，但空气中的灰尘会落在杯子里，放的时间长了不卫生，上课时不小心还容易碰倒，水洒出来会浸湿桌子和课本；矿泉水瓶喝完后可以加水，但由于瓶口小加水相对困难，因此，需要寻找一种容易加水，又干净卫生适合学生使用的饮水瓶。 

发明内容

本实用新型的目的是提供一种容易加水又干净卫生适合学生使用的学生饮水瓶。 

本实用新型的技术方案是：挤压式学生饮水瓶，由瓶身1、瓶盖2和饮水盖3组成，瓶身1选用软体瓶，瓶身1的瓶口外壁设有螺纹，瓶盖2上设有第一防盗卡环21，瓶盖2的进水端内壁设有内螺纹，瓶盖2通过内螺纹旋拧在瓶身1上；瓶盖2的出水端设有圆柱形的饮水管23，饮水管23的孔径在8-20mm；所述的瓶盖2外壁设有螺纹22，饮水盖3内壁设有与螺纹22匹配的内螺纹，饮水盖3通过内螺纹旋拧在瓶盖2外壁上，在饮水盖3上设有第二防盗卡环31和柱塞32，在饮水管23内设有膜片阀24，膜片阀24上设有撕裂口。 

倒转瓶身1，不挤压瓶身时，膜片阀24上的撕裂口处于关闭状态，挤压瓶身1后，膜片阀24上的撕裂口被挤开。 

在瓶身1上设有容量刻度。 

瓶身1、瓶盖2和饮水盖3选用耐高温的塑料制作。 

有益效果： 

1、 瓶口大易于加水，需要加水时，拧开瓶盖加水。

2、 瓶盖的出口端缩小为适合学生饮用的圆柱形的饮水管，在饮水管内设置带有撕裂口的膜片阀，在瓶盖外再设置饮水盖，饮水盖上的柱塞塞住饮水管，防止水外流，需要饮水时，打开饮水盖，挤压瓶身，水就会挤开膜片阀上的撕裂口流出来，饮用完毕，把饮水盖拧回瓶盖上。 

附图说明

下面结合附图和实施例对本实用新型进一步说明。  

图1是本实用新型的总体结构示意图；

图2是图1的A-A向图。

具体实施方式

如图1和图2所示，挤压式学生饮水瓶，由瓶身1、瓶盖2和饮水盖3组成，瓶身1选用软体瓶，瓶身1的瓶口外壁设有螺纹，瓶盖2上设有第一防盗卡环21，瓶盖2的进水端内壁设有内螺纹，瓶盖2通过内螺纹旋拧在瓶身1上；瓶盖2的出水端设有圆柱形的饮水管23，饮水管23的孔径在8-20mm；所述的瓶盖2外壁设有螺纹22，饮水盖3内壁设有与螺纹22匹配的内螺纹，饮水盖3通过内螺纹旋拧在瓶盖2外壁上，在饮水盖3上设有第二防盗卡环31和柱塞32，在饮水管23内设有膜片阀24，膜片阀24上设有撕裂口。 

倒转瓶身1，不挤压瓶身时，膜片阀24上的撕裂口处于关闭状态，挤压瓶身1后，膜片阀24上的撕裂口被挤开。 

在瓶身1上设有容量刻度。 

所述的瓶身1、瓶盖2和饮水盖3选用耐高温的塑料制作。 

购买时观察第一防盗卡环和第二防盗卡环，都没有破损表示出厂后就没有被打开过，可以放心购买。 

首次使用前，先拧开饮水盖3，破坏第二防盗卡环31，再拧开瓶盖2，破坏第一防盗卡环21，就可以往瓶内加水了。 

瓶盖2的出口端缩小为适合学生饮用的圆柱形的饮水管23，在饮水管内设置带有撕裂口的膜片阀24，在瓶盖2外再设置饮水盖3，饮水盖上的柱塞塞住饮水管，防止水外流，需要饮水时，打开饮水盖3，挤压瓶身，水就会挤开膜片阀24上的撕裂口流出来，饮用完毕，把饮水盖3拧回瓶盖2上。 

上述实施例仅是用来说明解释本实用新型的用途，而并非是对本实用新型的限制，本技术领域的普通技术人员，在本实用新型的实质范围内，做出各种变化或替代，也应属于本实用新型的保护范畴。