[实用新型]多功能学生用床

说明书

(一)技术领域：本实用新型涉及多功能学生用床，具体可用于学校、部队、医院的上、下铺床或上铺下柜式床。

(二)背景技术：现有技术是采用一个小桌子直接放在床上，与床是分离的，收放麻烦，且腿脚放于小桌子下易抽筋发麻。

(三)实用新型内容：本实用新型的目的就是提供一种结构简单，占用空间小，装配方便，经济适用，易于操作，既可保证学生睡觉时的安全，又便于学生在床上学习、生活的多功能学生用床。

多功能学生用床，包括床架和折叠桌，床架的边上装有折叠桌，其特征在于：所述折叠桌17是由左摇杆6、右摇杆7，铰链2、3、8、9，连杆12、折叠木板13、16、活页10、11、14、15、固定挡块4、活动插块5构成。

所述折叠桌17由折叠木板13、16构成。

所述折叠木板13、16可为木质或塑料材料。

所述左摇杆6、右摇杆7、铰链2、3、8、9、连杆12、活页10、11、14、15、固定挡块4、活动插块5均为金属材料。

本实用新型由于采用摇杆连杆及折叠桌面，结构简单，占用空间小，加工制造及装配变得容易，成本低，易于操作。折叠桌17通过铰链6、7与床架1连接，工作时，将摇杆6、7绕着铰链2、3向上拉起旋转90度，右摇杆上的固定挡块4将右摇杆7挡住，再将活动插块5插入床架的插孔中，将左摇杆6挡住，连杆通过铰链8、9与摇杆6、7连接，可与摇杆作相对转动，此时，左右摇杆不能摆动，随后，将折叠木板13旋转270度，再将折叠木板16旋转180度，折叠桌就形成了；不用折叠桌时，就将折叠木板16及13收起，但此时不将摇杆放下，让其呈竖直状态，可起到护栏作用，保证了安全；不用护栏时，可以取出活动插块，将摇杆放下，此时护栏就没有了。

(四)附图说明：

图1是本实用新型的第一个实施例的立面图；

图2是本实用新型的第二个实施例的立面图；

图3是图1及图2中折叠桌的立面图；

图4是图3的变化说明图；

图5是图3的变化说明图；

(五)具体实施方式：

参见图1～图5，本实用新型多功能学生用床由床架1和折叠桌17组成，折叠桌17包括左摇杆6、右摇杆7，通过铰链2、3与床架1连接，连杆12通过铰链8、9与摇杆6、7相连，折叠木板13通过活页10、11与连杆连接，折叠木板16通过活页14、15与折叠木板13连接，固定挡块4固定在右摇杆上，可限制右摇杆7向右摆动，活动插块5可限制左摇杆6向左摆动。上述折叠木板13、16为木质或塑料材料，左摇杆6、右摇杆7、铰链2、3、8、9、连杆12、活页10、11、14、15、固定挡块4、活动插块5均为金属材料。

图1中示出的是第一个实施例，即上下铺床，上下各装一个折叠桌。

图2中示出的是第二个实施例，即上铺下柜式床，在上铺装一个折叠桌。

图3中示出的是图1及图2二个实施例中折叠桌的形式，折叠桌17通过铰链6、7与床架1连接，工作时，将摇杆6、7绕着铰链2、3向上拉起旋转90度，右摇杆上的固定挡块4将右摇杆7挡住，再将活动插块5插入床架的插孔中，将左摇杆6挡住，连杆通过铰链8、9与摇杆6、7连接，可与摇杆作相对转动，此时，左右摇杆不能摆动，随后，将折叠木板13旋转270度，再将折叠木板16旋转180度，折叠桌就形成了。

图4中示出的是图3的变化说明图，即不用折叠桌时，将折叠木板16及13收起，但此时不将摇杆6、7放下，让其呈竖直状态，可起到护栏作用，保证了安全。

图5中示出的是图3的变化说明图，即不用护栏时，可以取出活动插块5，将摇杆6、7放下，此时护栏就没有了。