[实用新型]教学演示带

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种教学装置，具体的说，是一种教学演示带。

背景技术

教学实践中，对复杂繁琐知识的讲授是难点，如历史教学中，对年代及对应发生的历史事件的讲解，往往比较枯燥，缺乏直观、生动的演示，学生印象不深刻，容易混淆众多事件。公知技术中缺乏一种生动直观的教学演示设施。

发明内容

本实用新型的目的在于克服上述缺点，提供一种生动直观、教学效果好的教学装置，一种教学演示带。

本实用新型是这样实现的：一种教学演示带，包括框架、卷轴和带体，卷轴为两个，分别设置在框架的左右两侧，带体两端分别卷接在两侧的卷轴上，卷轴的外端设置转动把柄。

作为本实用新型的进一步改进，该框架内设置LED充电灯棍。

本实用新型的使用方式为：带体上可按年代、事件等分类顺序书写知识要点，并可插绘彩色图片，通过转动卷轴，顺序移动演示带体上的内容，具有条理清晰，直观生动的效果，可方便讲解和学生们理解记忆。

附图说明

附图为本实用新型的剖视示意图。

图中：1、框架，2、卷轴，3、带体，4、把柄，5、灯棍。

具体实施方式

以下参照附图对本实用新型的具体实施方式进行详细说明。框架1的左右两侧分别设置卷轴2，卷轴2可在框架1内转动，其外端设置转动把柄4。带体3两端分别卷接在两侧的卷轴2上。为使查看清晰，框架1内设置灯棍5，灯棍5采用LED充电结构。

使用时，带体3上事先记录上需要讲解的知识，可以按照时间、事件或其他分类顺序记录，不同知识点的文字可以编辑为不同字体或不同颜色，并插入归纳图表及插绘相应图片，讲解时，通过把柄4转动卷轴2，顺序移动演示带体3上的内容。教师编辑设计好带体3上的知识后，可以反复使用，能有效节省备课及讲授时间，而且形式活泼直观，条理清晰，学生们随着带体3的移动容易顺序理解记忆相应知识要点。