[实用新型]黑白颜色对热辐射吸收的演示仪

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种物理教学用具，特别是涉及一种黑白颜色对热辐射吸收的演示仪。

背景技术

目前，中小学校所用的教学用具很多，但都功能单一，只是针对各自需要展示的内容而设计的。在小学的自然课教学中在讲热辐射时只按教科书中介绍的实验方法，即用两个杯子分别粘上黑色纸和白色纸，在两个杯子中间放置一个点燃的蜡烛进行实验，只能做风的形成实验，其实验单一，效果不明显直观性不强。

实用新型内容

本实用新型的目的在于克服现有技术存在的上述不足，通过研究改进，给出一种用于演示热辐射时黑白颜色吸热的物理教学用具，本教学用具操作简单，接通电源就能通过黑色与白色、距离远近进行热辐射、热对流、风的形成等实验。

本实用新型给出的技术方案是：这种黑白颜色对热辐射吸收的演示仪，其特点是有一块底板，所述的底板中间设有一个硅发热管，硅发热管旁边设有电源开关和电源插头，在硅发热管左右两侧分别设有黑色与白色瓶状铁质吸热体，前侧设有标有刻度的标尺，吸热体底部是平的，中空，可以平稳的放在底板上，吸热体上端开有出口，出口上方设一风轮，吸热体下端开有一个进风口。

工作原理：接通电源，硅发热管发热，辐射出的热被吸热体吸收，吸热体吸热后使其内的空气加热，形成一股上升的热气流，热气流推动风轮转动。由于黑白吸热体吸热效果的差异，使黑色吸热体上的风轮明显转的快，而白色吸热体上的风轮转的慢，从而说明了黑白颜色吸热的差异。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：接通电源就能通过黑色与白色、距离远近进行热辐射、热对流、风的形成等实验，操作简单，制作容易，特别是采用了硅发热管，热辐射量大，演示效果明显。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图。

图2为图1的俯视图。

具体实施方式

如图1～图2所示，这种黑白颜色对热辐射吸收的演示仪中有一块用木板做成长100cm、宽35cm的底板7，底板7中间设有一个硅发热管4，硅发热管4旁边设有电源开关5和电源插头10，硅发热管4两侧分别设有黑色瓶状铁质吸热体11与白色瓶状铁质吸热体3，两个吸热体11、3除了颜色不同其它的结构完全相同，吸热体面向硅发热管4方向制成凹面状，利于吸热，底部是平的，可以平稳的放在底板上，吸热体上端开有出风口9，出口上方设一风轮1，风轮1通过撑杆2安装在吸热体上，并让风轮对在出风口9的正上方，使吸热体内通过出风口9出来的上升气流正好带动风轮1转动，吸热体下端开有一个进风口8。硅发热管4前侧安装一个标尺6，用于观察吸热体距硅发热管的距离。

实验时，接通电源后再把两个吸热体直立放在底板上，并观察一段时间，可以发现黑色瓶状铁质吸光体11上的风轮1比白色瓶状铁质吸光体3上的风轮1转的快，说明黑色吸光体辐射强。此外，本实用新型还可以进行风的形成实验。