[发明专利]婴儿学步车

说明书

技术领域

本发明涉及婴儿学步车的在培养婴幼儿个性方面的问题。

背景技术

由于婴儿学步过程也是婴儿的成长快速期，学步车的好坏同样也影响婴儿的依赖性。目前市场上的学步车只是提供一种可以有所依靠，防止摔倒或强调舒适性的学步车，对于学步过程中的婴儿会造成的影响主要为：1、会很大程度上培养婴幼儿的依赖性；2、无法提高所使用婴幼儿的自身平衡性，会造成习惯性向前或边上倒的不良个性；3、缺乏一些本能性的反应锻炼，会使婴幼儿的反应速度减缓。

针对这些问题，本发明提供了一种在学步前期给予宝宝支持，学步中后期给予宝宝防范摔倒造成伤害，既能在一定程度上保障宝宝安全，又能渐渐培养宝宝不过分依赖的个性的学步车

发明内容

本发明目的在于提供一种既能在一定程度上保障宝宝安全，又能渐渐培养宝宝不过分依赖的个性的学步车。其技术方案的核心为在可调节装置控制下的分全依靠全防护、半依靠全防护、无依靠全防护、无依靠半防护、无依靠无防护的多个使用状态。

当学步车设置为全依靠全防护时，学步车能够硬性的保护宝宝，并且保护宝宝的学步过程的安全，使宝宝没有摔倒的危险。

当学步车设置为半依靠全防护时，学步车能够柔性的保护宝宝，依然能够防止宝宝摔倒，但是当宝宝想向学步车上过分依靠时，会发现车车提供的支撑不够硬的同时，柔性物也会使宝宝渐渐的发现学步车的不可靠性，渐渐培养宝宝的独立性，但柔性物是有限制的，可以保证宝宝不会摔倒。

当学步车设置为无依靠全防护时，学步车所起的作用也就只是一个防护作用了，围在宝宝腰间的护圈也变成了柔性物，但此时宝宝摔跤的话，车子能提供的只是柔性保护。

当学步车设置为无依靠半防护时，宝宝再摔跤时，会有一定的硬性接触，会使宝宝感受到摔跤的可怕，从而注意走路安全。

当学步车设置为无依靠无防护时，学步车只是一个摆设了，也只是为宝宝圈定一个范围，宝宝不能出去，但是也无法依靠学步车，从而真正的培养宝宝的独立性。

附图说明

图为本发明示意图

具体实施方式

如图所示：在该婴儿学步车上设有调节装置1，条件装置1能够在全依靠全防护2、半依靠全防护3、无依靠全防护4、无依靠半防护5、无依靠无防护6等多个级别中自由的调节，家长可根据自己的需要，选择合适的方式来给宝宝提供合理的学步环境，在学步过程中渐渐的培养一些习惯，为以后的路创造更好的条件。