[实用新型]栽培教学花盆

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种教学教具，特别涉及一种用于在教学中演示花卉栽培技术的栽培教学花盆。

背景技术

在中小学开设的劳动技术教育课中，花卉栽培非常受学生欢迎，特别是盆栽技术和生活联系密切，但是当教学中讲解根系和培土等技术时，用一般花盆不能直观的演示出泥土下的花卉根系状态，更不能让众多的学生同时观看清楚教师对技术要点的讲解。

发明内容

本实用新型所要解决的问题是针对上述现有技术而提出的一种栽培教学花盆。

本实用新型为解决上述提出的问题所采用解决方案为：一种栽培教学花盆，包括大半个花盆体(3)、小半个花盆体(5)、挡土板(2)和透水孔(1)，挡土板(2)牢固粘接在大半个花盆体(3)的轴截面上，大半个花盆体(3)和小半个花盆体(5)之间靠联接销(4)活动连接成一个花盆整体。

按上述方案，所述的挡土板(2)为透明材料。

按上述方案，所述的大半个花盆体截面上分布有不少于4个联接销(4)，而小半个花盆体(3)上有对应的连接销孔。

按上述方案，所述的盆体底部有数个透气透水孔(1)。

有益效果：本实用新型的透明挡土板可以清楚地看见花卉的根系及培土，有效地解决了讲解花卉根系和培土技术时的教学难点，提高教学效果。

附图说明，

图1为本实用新型的整体结构示意图；

图2为大半个花盆体(3)与档土板(2)及连接销(4)的组合示意图；

具体实施方式

如图1所示，将花卉栽培教学花盆放置于讲台上，移开小半个花盆体(3)，让透明的挡土板(2)面对全体学生，学生透过透明挡土板(2)将可以清楚地看见花盆内的状况。

如图2所示，教师按正常的盆栽程序进行花卉盆栽教学，学生透过透明挡土板(2)，可以清楚地观看到盆栽全过程的技术动作。即首先用小瓦块等盖住透水孔(1)，加入底土，植入花卉，并让根系靠近挡土板(2)，继续加土，轻提根部整理成型，再加入泥土，扶正压实，完成栽培。由于挡土板(2)为透明材料，花卉的根系在泥土下的状态以及教师培土、提根等盆栽技术技巧让学生一目了然。

最后通过联接销(4)将移开的小半个花盆体与花卉栽培教学花盆连接为一体，还原一个完整的花盆，完成教学。