[发明专利]阅读板斜嵌式学习桌

权利要求书

1、阅读板斜嵌式学习桌，其特征在于，含有：阅读板、书写板、托书板和侧面板，其中：

侧面板，左、右两侧各有一块，作支撑用，

书写板，左、右两侧通过第一销钉转动地连接在所述两块侧面板之间，该书写板与水平面有一个下倾角，在靠近书写者一侧开有一个圆弧形缺口，供书写者置身于该缺口之中进行书写以减轻腰背部分的疲劳感；

阅读板，于纵向在远离所述书写者方向以内嵌的方式，且与垂直线成小于45度的夹角地用第二销钉转动地连接在所述两块侧面板之间，所述第二销钉位于该阅读板的上部，所述阅读板的下部以左右两个第二销钉之间的轴线为中心线旋转时，用一个安装于所述两块侧面板内侧的定位销来定位，所述定位销安装在所述两块侧面板下部所开的圆弧形导槽上，用螺钉定位，所述导槽上的圆弧，在形状上与所述阅读板转动时的转动轨迹相匹配，

托书板，向下前倾地固定在所述两块侧面板之间，该托书板靠近所述书写者的一侧与所述书写板的上部相邻接，该托书板的远离所述书写者的一侧伸向所述阅读板下侧。

2、根据权利要求1所述的阅读板斜嵌式学习桌，其特征在于，

所述阅读板下端面上开有一个弧形缺口。

3、根据权利要求1所述的阅读板斜嵌式学习桌，其特征在于，

所述阅读板是固定地与所述两块侧面板内侧连接的。

4、根据权利要求1所述的阅读板斜嵌式学习桌，其特征在于，

所述阅读板与侧面板之间在静态下的交线与相对应部位的所述侧面板的外轮廓线是平行的。

5、根据权利要求1所述的阅读板斜嵌式学习桌，其特征在于，

有一个台板呈L形的托台固定地连接在所述两块侧面板之间，该托台的水平台板同时与所述阅读板的上端面相邻接。

6、根据权利要求1所述的阅读板斜嵌式学习桌，其特征在于，

所述侧面板是支撑用的桌腿。